心理学

心理学的思想,感情和行为科学的研究。有许多不同的方法包括心理调查解释的思想,情感和行为的社会,认知,生物学和发育的因素。

心理学主要是热衷于人的行为;然而,动物模型,以便经常被用来进行研究,否则是不道德的对人类做。

有关课程

课程提供了一个具有挑战性的过程,需要各种不同的技能包括数学技能(考试将数学基础的10%);科学技能,从而使学生自己开展研究;分析能力评估研究;在论文写作技巧(在应用心理学考试将大量文章为主)。

过程中由三个部分组成,其中在所述课程结束三个独立的2小时的考试。

组件1:研究方法

学生学习规划,实施,分析和在一系列的实验和非实验方法和技术的心理学研究的报告。它们被引入并具备开展实践活动和调查,这说明心理学家收集有关行为和经验,以及如何将该数据统计分析数据的方式的机会。

组件2:通过核研究心理主题

学生满足的心理经典和更大的电流研究论文的混合物。他们讨论了研究,并鼓励评估所采用的技术和方法。讨论的主题包括目击者证词,脑功能,侵略的情况下内存,和自闭症的研究。此外,还包括经典研究到服从的性质和介绍了弗洛伊德的工作。

组分3:应用心理学

本机的重点是刑事和儿童心理学。犯罪心理学的外观在心理学的理解人们为什么会走向犯罪和心理学应用到刑事司法系统的工作中的应用。儿童心理学研究一些对儿童的方式影响从视觉系统的发展,广告对儿童的影响的生理学研究开发。


学习方法

学生将得到发展独立学习的能力,以及在群体进行研究合作,并进行口头陈述的机会。

一些方法使用包括:

  • 学生发言和讨论
  • 心理学案例研究,从而弥补了该课程的核心,它提供了机会,以评估过去的研究人员的调查结果,并考虑他们的方法的伦理问题的详细分析。
  • 使用最近的文章和剪报,突出心理到日常生活中的持续相关性。
  • 使用故事片/短片来说明心理的例子,问题和辩论
  • 鼓励学生开展专题访问引导心理调查,以了解和评估心理的方法。
  • 提供背景阅读,鼓励学生有问题,而不是通过教学规范经营理念更广泛的参与。
  • 信息和通信技术:利用电子资源,以促进不同方法的物质和促进个人研究能力和演示文稿。
  • 提供定期评估多种格式,以促进有效的学习,例如登记,用于聘用学生的兴趣,也在评估,即通过使用 kahoot.

该课程提供差异化​​的机会很多,都是由内容和结果。

  • 该材料覆盖在各种风格从事不同的学习风格的学生。
  • 活动变化,以鼓励全团的参与,其他为个人或小团体的工作机会。
  • 学生提供自主研发和提供材料,其中体现自己的兴趣和能力方面的机会。许多在这方面有效地利用自己的iPads的。 
  • 学习伙伴系统鼓励,学生配对和示教/测试彼此。
  • 学生提供关键研究摘要,以协助少学术吸收材料。

丰富

鼓励学生通过额外的书面作业在整个学年的心理学知识运用到世界各地时事。最近分配的例子包括从心理学的角度分析最近的恐怖袭击,并分析如何政党/报纸尝试在普通人群中,以影响投票行为产生认知偏差。这些任务让学生拿时事揭示日常生活背后的激励力量的不同的观点。


职业生涯

有心理学的坚实基础可以为种类繁多的职业发展机会的起点。 A Level课程中的主题,可直接链接到特定的职业。例如,犯罪心理学主题链接到了职业生涯的犯罪心理学家,调查心理学家或法律心理学家。在心理健康话题的问题,可以直接链接到职业生涯作为一个临床心理学家,精神病学家(药)或精神科护士。孩子的心理问题都可以直接链接到成为一名教育心理学家或教师。一定程度的心理,让学生分支成非常具体的领域,包括了职业生涯作为一个消费心理,心理学家工程,健康心理学家,组织心理学家,军事心理学,康复心理学家,精神心理医生或运动心理学家的名字,但一些。