事业和期货

介绍

准备我们的学生是成功的全球公民和采血后的时间是我们在大学工作的一个重要组成部分。在采血 我的未来 节目是六年级的一个重要组成部分,补充了学术研究和准备 离开大学的信心,有抱负和自我意识的年轻人。

在较低的第六个,其中鼓励学生采血后的时间和心思投入到规划自己的未来UCAS准备开始。与导师和专家团队UCAS先生NAT佩恩,高等教育应用头为首的工作,鼓励学生充分利用新的研究工具,与员工交谈,并参加他们的入围大学的开放日。

六年级的学生也从一个新的获益 离开采血程序 这是在与学生和旨在解决这些技能,确保学生能够独立蓬勃发展联合开发。节目展示了个人理财,汽车维修车间和建议,烹饪和充分利用空档年的。

关于 我的期货

可怜的最初的研究可以导致制作不合适的和不合适的大学选择,所以在六年级这个过程的投资是生命通知。采血还保持与家长会议,以确保他们准备通过应用程序去当他们的孩子提供全面的支持。较低第六,学院自编UCAS演讲和研讨会与几所大学的最后一个学期。 六年级的学生都在思考大学的选择和潜在的职业支持;这涉及到小组会议,参观大学。

一旦他们回来,开始他们的最后一年在上六年级,学生每周召开工作在佩恩先生和他的团队的指导下,他们的大学申请。这导致了一个非常成功的大学选择率为大学。采血学生升入各种各样的大学课程,学生选择,证明了他们收到选择一个主题,真正激励他们的个性化支持。

跨学科,采血教师未来的职业生涯连接;这包括潜在的生物医学科学,谁从生物系接受专家咨询医学和兽医学毕业生的一个专门小组。

类似的建议并链接到化学,历史,工程,建筑,创意写作和数学大学的存在。

充实和延伸

  • 学者计划在开发学生的重要作用在未来的选择的看法。这是开放给所有学生,包括每学期的头师傅的讲座,专家考证讲座和辩论,所有的目标提高学习的热爱并从事博学和在顶尖大学中取得成功所需质疑的思维。
  •  一个单独的牛津剑桥学者组接受紧张的筹备,练习面试和支持采血人员。
  • 有一个范围广泛的茁壮成长,在采血提供所有学生享受和从事不同的文化,思想和观点的机会的社会。
  • 采血有谁是跨多种行业和遍布世界各地的宝贵和非常好的连接校友。这一群体越来越多地支持采血学生扮演一个角色;例如,
    • 最近的毕业生来到他们的大学经历和不同类型的课程回过头来讨论。
    • 有经验的OLS回过头来谈论他们的不同职业和入境路线,别人提供工作经验和支持
    • 在行业集中交流活动六年级的学生能满足前家长和学生。
  • 学生们强烈建议,以获得工作经验在节假日期间,帮助他们建立工作技能,并开始了解工作和潜在的职业选择世界。这有助于集中自己选择的大学课程,并增加了一个积极因素,以他们的UCAS个人陈述。虽然学生有责任作出自己的安排,学校通常能够帮助他们找到合适的展示位置。 年轻的企业计划 让学生深入了解商业惯例。学生谁拥有冒险或具有挑战性的旅行计划可以申请助学金出行。         

 

毕业生目的地

在他们的在校时间结束时,大多数学生最赢得他们的选择与大范围的大学挑战入学要求课程学额,与其他移动直入就业,军队和职业体育的合同。在离开学校,学生都知道经济和社会设备齐全。

ISI报告,2017年进军